华东政法大学国际本科1+3项目的核心定位
作为华东地区高等教育体系中的重要组成部分，华东政法大学国际本科1+3项目以"本土奠基、全球衔接"为核心理念，针对有海外升学需求的学生设计了一套融合语言提升、学术适应与文化衔接的培养方案。项目依托华政深厚的法学学科底蕴与多学科交叉优势，采用国际协同办学模式，既保留国内高校严谨的教学传统，又引入海外院校的前沿教学方法，为学生后续海外深造筑牢知识与能力基础。
三大课程特色：从语言到规划的全链条培养
中外教师全英授课：构建沉浸式学术环境
项目汇聚海内外合作院校的优质师资，形成"海外教授+本土"的双师授课模式。所有核心课程均采用全英教学，教师团队基于二语习得规律设计阶梯式教学内容——初级阶段侧重日常学术用语积累，中级阶段强化专业术语理解，高级阶段则通过案例研讨、论文写作等实战训练提升学术表达能力。针对学生个体差异，每门课程配备助教提供课后辅导，确保每位学生的英语水平与专业学习同步提升，为后续海外课堂的自主学习奠定扎实基础。
一对一升学指导：透明化的名校衔接路径
项目特别设立升学指导中心，学生自入学起即建立专属学业档案。指导团队由具有多年留学申请经验的顾问组成，会根据学生的学术成绩、兴趣方向及职业规划，动态调整升学方案。从目标院校筛选、专业匹配度分析，到文书材料准备、面试模拟训练，每个环节均保持信息透明：定期向学生及家长展示目标院校的录取数据、课程设置及前景，帮助家庭全面了解不同选择的利弊，最终实现""的升学规划。
本土学习，全球视野：不出国门的学术交流
项目打破"国内学习=封闭环境"的固有认知，通过多维度国际交流活动拓宽学生视野。一方面，定期邀请海外合作院校的教授开展主题讲座，内容涵盖学术前沿、文化差异、留学生活等；另一方面，组织学生参与国际学术论坛、模拟联合国等活动，与来自不同国家的青年学者互动。表现优异的学生更有机会获得短期学术访问资格，实地体验海外名校的教学环境与校园文化，这种"先接触、再适应"的模式显著降低了留学后的文化冲击。
支撑体系：从课堂到海外的全方位保障
教学体系：与海外高校同频的培养标准
项目严格参照海外合作院校的教学大纲设计课程，涵盖通识教育、专业基础与学术技能三大模块。每个班级配备学习助教，负责跟踪学生学习进度，针对薄弱环节制定个性化提升方案。特别设置的语言强化课程采用"诊断-训练-反馈"的闭环模式：通过入学测试确定语言短板，针对性开展听力、阅读或写作专项训练，每月进行阶段性评估并调整教学重点，确保学生在完成国内1年学习后，语言能力与学术素养均能达到海外高校的入学要求。
课堂管理：家校协同的学习习惯培养
为确保教学效果，项目实行严格的课堂管理制度。班主任每日记录学生出勤情况，通过随堂听课观察课堂参与度，发现问题及时与学生沟通。"无手机课堂"并非简单没收设备，而是通过分组讨论、案例分析等互动式教学减少对手机的依赖；同时设置"手机保管箱"，上课前统一存放，下课后归还，帮助学生建立专注学习的习惯。此外，每月发布《学习情况简报》，向家长反馈学生的课堂表现、作业完成度及阶段性进步，形成"学校-学生-家庭"的三方管理机制。
海外服务：从落地到发展的全程护航
学生赴海外就读后，项目的服务并未终止。专业留学顾问团队持续提供支持：出国前开展行前培训，涵盖签证注意事项、当地法律常识、生活必备技能；抵达后安排接机服务，协助办理住宿（可选学校宿舍或合作公寓）、银行开户等手续；就读期间定期与学生沟通，跟踪学习进度，帮助解决课程选择、论文写作等学术问题；毕业阶段提供硕士申请指导、学位认证协助及推荐，甚至为有意向的学生提供技术移民政策咨询。这种"一站式"服务贯穿留学全过程，大幅降低了学生的适应成本。
国际互动：双向交流的学术生态构建
除邀请海外教授来访外，项目还积极搭建双向交流平台。海外合作院校的学生也会定期来校参加联合课程，通过小组作业、学术辩论等形式与国内学生互动，促进跨文化理解。对于综合表现突出的学生干部、学术尖子生，项目提供"学术访问"专项名额，支持其赴海外合作院校进行短期学习，参与实验室项目或跟随导师研究课题。这种双向流动不仅提升了学生的国际竞争力，更助力华政构建起开放包容的国际化办学生态。
项目背景：依托"法学明珠"的多学科优势
华东政法大学作为新中国首批高等政法院校，始终秉承"笃行致知，明德崇法"的校训精神，经过数十年发展，已形成以法学为核心，经济学、管理学、文学、工学等多学科协调发展的办学格局，被誉为"法学教育的东方明珠"。国际本科1+3项目正是依托这一深厚的学科积淀，将法学的严谨思维训练与其他学科的实践能力培养相结合，为学生提供更具竞争力的知识结构——既具备跨文化沟通能力，又拥有扎实的专业基础，这正是当代国际化人才的核心素养。
