青少年素质教育

来自各界的呼唤

也许下面这些纲领式的文字可以给我们有益的启示：世界教育论坛《达喀尔纲领》提出：每个儿童、青年都应当在教育中学会认知，学会做事，专家说：素质是青少年进一步生长与发展的基础，它是青少年综合发展的合金。我们需会共同生活和学会共同生存。人民日报文章《社会都要关心支持教育事业》呼吁：要积极开展心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使他们能够处理好在学习、成才、择业、人际交往等方面遇到的矛盾和问题。青少年疾呼：这样下去，我们拿什么去参与未来社会的竞争啊？！

社会各界都认识到：教育的真指向是学生素质的提高。塑造健康人格，学会学习，学会生存。使青少年拥有一个幸福的成功的人生！面对呼唤，贝雷帽素质拓展学校将一群有智慧、创意与热情的教练汇集在一起，精心地筹划组织了本次“青少年素质拓展训练营”。为期6天的全封闭强化集中训练，24小时科学的作息安排，合理的课程设置，高级教练全程跟队，我们将配合家长带领青少年走进大自然、探索奥秘；有效利用外出活动的互动性指导青少年进行行为、习惯、性格、品德的养成教育，固化教育；解决围绕青少年成长而产生的问题和烦恼，训练他们敢于迎接挑战、突破自我。

青少年时期是人生的一个非常重要的阶段，一个人的性格在此时期基本形成。可是由于传统教育上的升学压力，青少年的决大多数精力和时间都放在传统“灌鸭式”的学习上，而至关重要的良好心态、自我控制和自我新起点、关爱他人和社会、团队合作等却被忽略了，可相比之下后者往往对一个人的成功更加重要。许多参加过拓展培训的企业员工，都对此很有感触，他们希望他们的人生经验、感悟、所得能被子女所接受，能变成子女成长道路上的助推剂，成为他们今后一生的财富。拓展训练，这种独特的体验式学习方式成为的选择。我们为此设计了独特的训练方式，可以使青少年提高自主和动手能力，学会关爱他人、关爱社会，敢于挑战自我、新起点自我，以及增强身体素质。

-------致青少年拓展训练营的朋友们 ！

一、青少年拓展训练营简介

一个体验竞争历练的地方;一个增加人生阅历的地方

一个让孩子更懂事的地方;一个让孩子绽放天才本色的地方

一个让孩子更明事理的地方;一个让孩子放飞梦想的地方……

听过、看过可以获得信息和知识，做过才是具有相应能力的，使每个人从体验中感悟、认知自己，并不断超越自我。每个人的成功是高效团队的必经之路。

A、释放成长压力张扬青春风采；

B、在成长的过程中形成共同的价值取向和文化定势，增强自信心；

C、发现自身潜能、增强自信、改变自身形象；

D、克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质；

E、启发想象力与创造性，提高解决问题的能力

F、改善人际关系，学会关心他人，更为融洽的与群体合作相处

在今天，知识和技能还只是有形的资本，而积极进取的人生态度和健康协作的团队精神，才更是一种无形的力量。如何能使有限的知识和技能释放出极大的能量，提高孩子的整体素质，明确和认识人生价值观和核心理念，解决孩子在发展过程中所遇到的种种困境……

这才是贝雷帽青少年拓展训练营的真正意义所在。

二、青少年素质拓展训练营课程背景

青少年素质拓展训练营是一种全新的体验式学习方式，通过在陌生环境里并富挑战性的经历帮助孩子挖掘潜能，让参加者在特定的环境中去思考、去发现、去领悟！对自己、对同学重新认识和定位，心理的震撼才是拓展的真正意义。

青少年素质拓展训练营的最终目的是改善提高人的思维和心智模式，而不是单纯的玩、娱乐休闲或者体育运动。从而相互学习，相互理解，共同成长，创造一个更富亲情、更富激情、更多关怀的家庭环境，促使孩子更快成长。

使命——激励中、小学生不断提高对学习的兴趣，树立远大理想，提升综合素质，开阔视野。

愿景——成为中小学生校外实践活动的领航者，给全社会对我们的尊重以的回报。

服务——我们的独特品质体现在合作方式、规范培训、服务对接、跟踪服务等多个方面。

目标——在全国各地建立了28处专门面向中小学生素质拓展的活动基地。

信条——血液里流淌着对孩子们的爱，以提高他们的综合素质为荣。

口号——快乐成长，为人生准备。

对于孩子，自信心、意志力、耐挫力，以及独立生活能力和生存能力都得到极大增强，面对挑战，他（她）更敢于竞争，敢于超越。

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和团中央《关于实施中学生素质拓展计划的意见》精神，适应社会主义市场经济条件下教育事业发展要求，适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青少年人力资源开发的迫切要求，服务广大青少年学生成才，由嵩之路素质拓展学校专业教练汇集在一起，精心策划了为期六天的"青少年素质拓展夏令营"

青少年素质拓展夏令营旨在培养学生思想政治素质，以及道德素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。青少年的心理、身体、品德素质及潜能得到进一步激发、调整、升华和强化，达到了使参营者心态开放稳定、敢于应对挑战、增强创新活力的目的。

一、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接纳，相互支持、相互信任的团体气氛。让参加者在活动中开放自我，超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

二、激发潜能，完善人格。教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格。培养孩子上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性。

三、学会合作，培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。

四、学会沟通，融洽人际关系。与心理专家、教育专家沟通面对面。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长—青少年身心突破拓展训练，为这些孩子们了解生活学会沟通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。

青少年素质拓展训练营改善营员十项具体目标：

一、 学习及考试能力明显提高

二、 磨蹭、拖沓等不良习惯明显改善

三、 自理自立能力提高

四、 竞争表现能力提高

五、 承受挫折、压力能力提高

六、 自信心理明显提高

七、 沟通理解能力提高

八、 处理人际关系能力提高

九、 快乐程度明显改善

十、 学习积极性和效率明显改善

青少年素质拓展训练营的内容

青少年素质拓展训练营通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练等等，全面挖掘和提升青少年的八大能力：创新、沟通、协作、应变、学习、思维、激励、领导。活动形式为体验分享、团队讨论和同伴交流等。

拓展训练营能给学生带来什么？

1、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。

2、增强团队意识，培养团队协作能力。

3、提高孩子的自我意识，不断完善自我，走向成熟。

4、学会关爱他人，与他人进行有效沟通。

5、激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报。

6、培养孩子积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与人相处及互动；

7、培养孩子独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力。