上海悉之AI学的初中物理培训课程以"观念建构+能力培育"为核心设计理念，区别于传统填鸭式教学，更注重通过实验探究引导学生自主验证物理规律。课程要求学生从观察生活现象入手，如通过测量水杯压强理解液体压强原理，通过组装简单电路验证欧姆定律，在动手操作中建立"力的作用效果""能量转化"等基础物理观念，同步培养观察记录、数据分析、逻辑推理等科学探究能力。
这种设计不仅为后续高中物理学习奠定方法论基础，更能帮助学生理解"物理不是背公式"的本质——它是解释自然现象、解决实际问题的工具。例如在热学模块，学生通过测量不同材料的比热容，能自主分析为什么铁锅比砂锅升温快，这种知识迁移能力正是中考物理实验探究题的考查重点。
课程内容严格对标新课标要求，将初中物理知识体系拆解为六大模块，每个模块既包含基础概念讲解，也设置进阶应用训练：
考虑到初中生活跃的个体差异，课程特别设计分层教学体系，精准匹配不同学习需求：
针对公式记不住、基础题总出错的学生，采用"知识图谱+错题追踪"教学法。先通过思维导图梳理力学/电学等模块的核心公式，再结合近3年中考真题中的基础题进行专项训练，同步建立个人错题本，分析错误原因（如单位换算失误、受力分析漏力），针对性强化薄弱环节。
针对觉得物理"枯燥难学"的学生，引入趣味实验与科技前沿内容。例如用气球摩擦头发演示静电现象，用手机慢镜头拍摄硬币跳高实验，通过"会跳舞的盐""自制简易电动机"等活动，让学生感受"物理就在身边"。同时穿插讲解物理学家的趣闻（如牛顿被苹果砸中的真实故事），降低知识距离感。
针对学有余力、希望冲击物理竞赛的学生，开设"拓展专题+竞赛真题"进阶课程。在完成课内知识夯实后，补充流体力学基础、电路动态分析等超纲内容，重点训练复杂情景下的综合分析能力（如多力平衡问题、混联电路计算）。同时引入历年全国初中物理竞赛真题，通过"一题多解""错题复盘"提升解题深度。
针对"努力但效果差"的学生，提供"学习诊断+方法定制"服务。通过前测问卷与课堂观察，分析其学习痛点（如审题不仔细、实验步骤混乱），制定个性化提升方案。例如针对审题问题，训练"圈画关键词"技巧；针对实验题，总结"目的-原理-步骤-结论"的答题模板，帮助学生建立科学的学习流程。
课程采用"过程性评价+结果性评价"双重标准，确保学习效果可追踪。每阶段设置单元测试，重点考查概念理解（如"惯性是否与速度有关"）、实验设计（如"测量小石块密度的步骤"）、综合应用（如"结合浮力与杠杆原理分析沉船打捞"）三类题目。同时记录学生的实验操作规范性、课堂提问质量等过程数据，形成个性化学习报告，让进步看得见。
通过这种体系化培养，多数学生在12-16周的学习周期内，能实现基础题正确率从60%提升至85%以上，实验探究题得分率提高20-30个百分点，物理学习兴趣与自信心显著增强——这正是课程"提升科学素养"目标的具体落地。
