教育管理领域的新需求：为何选择数据科学融合方向？

随着教育行业数字化转型加速，传统教育管理模式正面临技术与理念的双重挑战。学校管理者、教育机构负责人不仅需要掌握基础管理方法，更需具备通过数据分析优化决策、利用技术工具提升运营效率的能力。上海布雷斯特商学院推出的「数据科学与教育管理硕士（MDSEM）」项目，正是瞄准这一行业痛点，致力于培养既能把握教育本质规律，又能熟练运用大数据技术解决实际问题的复合型高级人才。

项目定位清晰：面向学校管理人员、骨干教师、教育机构运营者及有意深耕教育管理领域的从业者，通过系统化课程设计，帮助学员构建「教育管理知识+数据技术应用」的双核心能力矩阵，从而在教育行业智能化升级浪潮中占据竞争优势。

三维度培养目标：从知识储备到能力落地

区别于传统管理类硕士项目，MDSEM的培养体系围绕「理论-技术-实践」三大维度展开，具体包含以下核心方向：

18个月复合教学模式：线上+线下+国际研修的立体学习体验

MDSEM项目采用「线上理论学习+线下实践研讨+国际研修认证」的三元教学模式，兼顾学习效率与实践深度，具体安排如下：

线上教学：灵活高效的知识输入

学员可通过专属学习平台完成基础课程学习，课程内容由中法联合教研团队开发，包含视频课件、案例库、在线测试等模块。平台支持移动端同步学习，方便学员利用碎片时间完成进度，同时设置学习社群，由导师定期答疑，确保知识吸收效果。

线下实践：场景化的能力转化

每季度组织1-2次线下工作坊，地点覆盖上海及主要合作教育机构。工作坊以项目制学习为主，例如「教育机构运营诊断」实践中，学员将分组对真实教育机构进行调研，运用所学数据工具分析其运营问题并提出解决方案，导师现场点评指导，实现「学-用」即时转化。

国际研修：全球化视野的提升

项目特别设置法国研修环节，毕业季学员将赴法国布雷斯特高等商学院参加集中研修及毕业典礼。研修内容包括欧洲教育科技企业参访、国际教育管理论坛等，学员可与来自全球的教育从业者交流，深入了解国际教育管理前沿趋势，为职业发展积累国际资源。

谁适合报考？项目价值的多维体现

MDSEM项目的目标人群主要包括三类：学校管理层（如校长、教务主任）、教育机构核心管理者（如运营总监、课程负责人）、以及希望转型教育管理领域的大数据技术从业者。对于不同背景的学员，项目价值体现在：

• 教育管理者：补足数据技术短板，从经验驱动转向数据驱动决策，提升管理效能；
• 技术从业者：掌握教育行业底层逻辑，将技术能力与教育场景结合，拓展职业发展边界；
• 教育机构创业者：系统学习运营管理、品牌建设、资本运作等知识，助力机构规模化发展。

值得关注的是，项目毕业学员将获得由法国布雷斯特高等商学院颁发的硕士学位证书，该证书受中国教育部留学服务中心认证（可做学历学位认证），为学员的职业晋升、职称评定及国际发展提供有力背书。

结语：把握教育数字化机遇，成为新一代管理人才

在教育行业从「规模扩张」转向「质量提升」的关键阶段，具备数据科学与教育管理复合能力的人才正成为市场稀缺资源。上海布雷斯特商学院MDSEM项目通过精准的培养定位、立体的教学模式及国际化资源支持，为学员搭建了一条从知识储备到能力落地的高效成长路径。无论是希望突破职业瓶颈的教育管理者，还是瞄准教育科技赛道的从业者，选择MDSEM都将是把握行业趋势、实现自我升级的重要契机。