• 培养具有传承、创新、独立、领袖品质的终生不渝的学习者
  • 培养勇于创新的开拓者、人格独立的思想者、世界潮流的引领者
  • 阿德科特国际学校是中国专业的国际教育课程与服务的提供商之一

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上海阿德科特国际学校 - 学校简介

本文系统梳理上海雅力教育培训的发展历程与业务布局,深入剖析英国阿德科特学校的百年办学成就,并全面展示其中国分校上海阿德科特学校的本土化实践成果,涵盖环境设施、课程体系及育人目标等核心维度。

雅力教育:国际教育领域的上市标杆

在国际教育服务领域,上海雅力教育培训是不可忽视的重要力量。自2006年成立以来,这家机构便以"一站式、个性化、多样化国际教育解决方案"为核心定位,逐步成长为国内主板市场首批上市的教育行业企业。其业务覆盖从课程规划到升学指导的全链条服务,凭借系统化的服务体系与多年积累的行业资源,持续为学生提供与国际接轨的教育支持。

作为上市公司,雅力教育的发展不仅体现在规模扩张上,更注重服务质量的精细化提升。通过整合全球优质教育资源,机构建立了涵盖语言培训、学术衔接、文化适应等多模块的服务矩阵,帮助学生在跨文化教育环境中实现平稳过渡。这种"全周期陪伴"的服务模式,使其在家长群体中形成了良好的口碑基础。

英国阿德科特:百年私立名校的多维成就

要理解雅力教育的国际资源整合能力,绕不开其深度合作的英国阿德科特学校。这所创立于1907年的私立寄宿制学校,历经一个多世纪的发展,已成为英国教育界的标杆性存在。其办学成果不仅体现在学术领域,更在综合素质培养方面形成独特优势。

学术层面,学校保持着稳定的高水准输出:超过70%的学生在STEM(科学、技术、工程、数学)相关科目中获得A*或A等级成绩,近半数学生能获得牛津、剑桥等高校的面试机会。这种学术竞争力的背后,是学校对课程体系的持续优化——从基础学科到拓展研究,从课堂教学到项目实践,构建起多层次的学术培养体系。

除学术外,阿德科特学校在素质教育领域同样表现突出。体育方面,其马术队曾获英国女王召见,成为学校体育教育的标志性成果;艺术领域,戏剧社与合唱团多次受邀参加爱丁堡国际艺术节等国际级演出,并在多项赛事中斩获殊荣。这种"学术+特长"的双轨培养模式,真正实现了"全人教育"的理念落地。

上海阿德科特:中西融合的本土化实践样本

作为英国阿德科特学校在华唯一海外分校,上海阿德科特学校坐落于松江佘山脚下。这里依山傍水的自然环境,为学生提供了舒适的学习生活空间。校园内设施配置完善,不仅配备现代化的实验室、艺术教室、图书馆等教学场所,更设有标准运动场、马术训练中心等特色设施,充分满足学生多样化的发展需求。

在课程设置上,学校坚持"本土化融合、校本化实施"的原则。一方面完整引入英国阿德科特的核心课程体系(包括A-Level、IGCSE等国际主流课程),另一方面结合中国学生的学习特点进行适应性调整。例如在人文课程中融入中国传统文化内容,在科学课程中增加本土科研案例分析,真正实现中西教育优势的有机结合。

教育理念层面,学校以"明德求善、科学求真、特长求美"为核心,致力于培养"具有传承精神的文化继承者、具备创新意识的时代开拓者、拥有独立人格的思想思考者、富有责任担当的世界引领者"。这种多维培养目标,通过日常教学、社团活动、国际交流等多种形式落地:从传统文化研习社到科技创新工作坊,从模拟联合国到海外研学项目,学生在实践中逐步塑造全面发展的核心素养。

值得关注的是,学校在师资配置上采用"中英结合"模式。英方教师负责核心课程教学与学术指导,中方教师承担文化衔接与学习支持,这种双轨师资体系既了课程的国际水准,又兼顾了学生的本土适应需求。近年来,随着毕业生陆续进入牛津、剑桥、帝国理工等世界名校,上海阿德科特的办学成果正得到越来越多的认可。

从理念到实践:国际教育的本土探索之路

雅力教育与阿德科特学校的合作,本质上是国际教育资源与本土教育需求的深度对接。上海阿德科特学校的实践表明,成功的国际教育并非简单的"复制粘贴",而是需要在课程体系、教学方法、文化融合等方面进行系统性创新。这种创新既要保持国际教育的先进理念,又要尊重本土教育的文化根基,最终实现"以我为主、为我所用"的教育目标。

对于关注国际教育的家庭而言,了解学校的背景与特色是重要的决策依据。雅力教育的上市背景为其提供了更稳定的资源支持,英国阿德科特的百年底蕴了课程的学术质量,而上海阿德科特的本土化实践则解决了"水土不服"的关键问题。这种"资源+底蕴+创新"的三重优势,使其在国际教育领域形成了独特的竞争力。

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