为什么选择6-8人托管班型？

ACT考试作为美国大学本科入学的重要参考，对词汇量、逻辑分析、跨学科应用等能力要求较高。传统大班课难以兼顾个体差异，一对一辅导则成本较高。新航道推出的ACT基础强化6-8人托管班，恰好平衡了互动性与针对性——6-8人的小班规模既能教师关注到每位学员的学习状态，又能通过课堂讨论激发思维碰撞，这一设计经过多届学员验证，提分效率较普通大班提升40%以上。

课程内容：全模块覆盖+精准突破

课程围绕ACT考试核心模块展开，具体包含阅读、文法、词汇、作文、数学六大板块，每个板块均设置专项训练与技巧精讲。例如阅读部分不仅讲解快速定位关键信息的方法，更会分析不同题材（小说、社科、自然科学等）的命题规律；文法模块则结合真实错题案例，梳理常考语法点与易错陷阱；数学部分除了巩固知识点，还会针对ACT特有的图表题、应用题进行解题策略训练。

值得强调的是，每天固定2小时的词汇串讲与辅导答疑环节。这一环节并非简单的单词听写，而是通过词根词缀记忆法、语境联想等方式帮助学员建立词汇网络，并针对当日课程中的高频词、易混词进行重点突破。课后作业也会根据学员课堂表现动态调整，确保知识点吸收无死角。

教学支撑：独家教材+双师团队

课程采用新航道教育内部独家研发的ACT备考教材，内容涵盖近5年真题解析、高频考点汇编及原创模拟题。教材编写团队由前ACT考官、教研专家组成，不仅贴合考试趋势，更融入了大量学员真实错题案例，帮助学员提前规避常见失误。

授课团队由两部分组成：一部分是拥有8年以上ACT教学经验的专职教师，熟悉国内学生的学习痛点；另一部分是具有海外名校背景的海归教师，能从美式思维角度解析题目。例如在作文教学中，专职教师会重点讲解结构框架与评分标准，海归教师则会分享美式写作的逻辑表达技巧，两者互补形成完整的教学闭环。

全程托管：从入学到考试的陪伴式服务

区别于单纯的课程讲授，该班型提供“课前-课中-课后”全周期托管服务。入学前，学员需完成免费水平测试，测试内容不仅包括ACT各科基础，还涉及学习习惯、时间管理等维度，最终生成包含薄弱点分析、学习目标建议的详细报告。

课中配备专职助教全程跟课，除了记录课堂表现、整理笔记重点外，还会建立学员专属学习档案，记录每次作业完成情况、模考进步曲线等数据。课后通过“作业监控系统”实时提醒并检查作业提交，针对未达标内容启动补学机制——例如某学员连续两次作文得分低于目标，助教将协调教师安排1对1补讲。

备考后期，学员可免费使用3次新航道专属版权模考题，每次模考后均有教师进行逐题讲评，分析失分原因并调整冲刺策略。此外，课程还包含终身免费答疑（通过线上平台随时提问）、作文无限次批改（直至达到目标分数）、外教口语班课（提升实际语言运用能力）等6项增值服务，真正实现“学习-反馈-提升”的良性循环。

适合人群：明确的能力匹配标准

该班型主要面向两类学员：类是托福90分以上，已有ACT考试经验且成绩在22分上下的学生，这类学员需要突破瓶颈，向25+分数段冲刺；第二类是未参加过ACT考试，但通过新航道内部标准测试（涵盖英语语法、阅读速度、数学应用等维度）达到同等水平的高中生。此外，高中英语成绩优秀（如单科排名年级前20%）、学习自律性较强的学生也可申请。

需要注意的是，若学员托福成绩低于85分或内部测试显示基础薄弱，建议先参加ACT预备班进行过渡，确保能跟上课程节奏。

真实学员反馈：从22到27的提分实证

以2023届学员小张为例，入学时托福92分，首考ACT成绩22分。通过6个月的托管学习，他在阅读部分掌握了“段落主旨预判法”，错题率从40%降至15%；文法部分通过“易错点清单”训练，语法题正确率提升至90%以上；数学则通过“题型分类突破”，最终取得34分（接近满分）。最终二考成绩27分，被目标院校录取。

类似案例在新航道并不少见，这得益于小班化教学的精准关注与全程托管的细节把控。正如一位家长在结课反馈中所说：“孩子不仅ACT成绩提升了，更重要的是学会了系统的备考方法，这对未来的大学学习也有很大帮助。”