疫情防控进入新阶段后，各地教育系统将"安全复课"作为首要目标。观察当前开学动态可见，高三、初三等毕业年级始终被列为优先复课对象。这一安排既源于毕业年级面临升学压力的现实需求，更基于"小规模、高集中度"的防控可行性——相较于其他年级，毕业班级人数相对固定，跨区域流动较少，更易建立闭环管理体系。
在教学衔接方面，各地教育部门明确要求：若线上教学已开展新课，复课后需组织集中串讲，确保学生掌握基础内容后再推进新进度；若线上教学未涉及新课，则以"零起点"重新授课。这种"分类施策"的教学策略，有效缓解了家长对"学习断层"的担忧。
与中小学形成对比的是，高校开学时间始终保持动态调整。这种"审慎"态度背后，是对千万级在校生规模的综合评估。数据显示，我国普通本专科在校生超3800万人，其中跨省就读比例超60%。若统一开学，将引发全国范围的人口流动潮，防控压力骤增。
更关键的变量在于国际疫情形势。部分高校外籍留学生占比达10%-15%，语言类院校这一比例甚至超过30%。在境外疫情尚未完全可控的背景下，大规模接收留学生返校可能带来输入性风险。基于此，教育部明确要求高校做好"分层次、分批次、分地区"开学预案，具体时间由各省市结合本地防控情况自主确定。
针对毕业年级教学受影响问题，教育部将高考时间顺延一个月至7月7-8日。与此联动，秋季学期开学时间相应调整：本科高校多安排在9月上旬至中旬，高职高专院校则普遍延至10月初。这种"错峰开学"模式，既为毕业年级争取了复习时间，也为高校防控准备留出缓冲期。
考虑到部分地区需通过调整假期补充教学进度，教育部明确"寒暑假时间由各地自主安排"。体育卫生与艺术教育司相关负责人强调，各地可结合实际情况，在教学质量的前提下，通过适当延长在校时长或利用周末补课等方式完成教学任务。
针对外籍留学生群体，教育部提出"暂时不建议返校"的指导意见。后续将根据国际疫情发展态势，制定"分国别、分批次"的返校计划，确保境外输入风险可控。
目前除部分地区外，绝大多数省市已公布具体开学安排。以下为整理后的分地区信息（数据综合各地教育部门官方通知）：
| 地区 | 主要学段开学时间 |
|---|---|
| 青海 | 高中3月9日，初中3月16日，小学3月25日 |
| 贵州 | 高三、初三年级3月16日 |
| 新疆 | 中小学3月23日全面开学，高校4月8日起分批 |
| 宁夏 | 高三、初三年级3月25日前 |
| 山西 | 高三年级3月25日 |
| 陕西 | 高三3月30日，初三4月7日 |
| 广西 | 高三、初三4月7日，其他学段4月14日起 |
| 云南 | 高三、初三年级3月23日 |
| 西藏 | 暂定3月下旬 |
| 内蒙古 | 高三、初三3月30日 |
| 海南 | 高三、初三年级4月7日 |
| 江苏 | 高三、初三年级3月30日 |
| 辽宁 | 普通高中高三年级4月15日省域同步 |
| 四川 | 高三4月1日，初三4月7日 |
| 安徽 | 高三4月7日，初三4月13日 |
| 福建 | 高三4月7日 |
| 吉林 | 高三4月7日 |
| 湖南 | 高三、初三年级4月7日 |
| 黑龙江 | 高中（中职）毕业年级4月7日全省同步 |
| 河南 | 高三4月7日 |
| 山东 | 高中（含中职）毕业年级4月15日 |
| 浙江 | 初、高三4月13日 |
| 甘肃 | 普通高中及中职毕业年级4月9日 |
| 天津 | 初三、高三4月20日 |
| 重庆 | 高三、初三及中职毕业年级4月20日 |
| 上海 | 高三、初三4月27日 |
| 河北 | 毕业年级4月23日统一开学 |
| 广东 | 高三、初三年级4月27日 |
需要特别说明的是，湖北、北京等地因防控形势特殊，具体开学时间仍在综合评估中，家长可通过当地教育局官网获取最新动态。
香港方面，教育局采取分阶段复课策略。在经历多次调整后，全港学校复课时间最早定于复活节假期结束（4月20日），实际安排将根据疫情发展动态评估。澳门非高等教育学校则明确不迟于4月20日复课，其中高中三年级学生可自愿于3月30日返校接受辅导。台湾地区中小学已于2月25日正式开学。
面对动态调整的开学政策，建议家长密切关注本地教育部门官方通知，避免轻信网络传言。学生则应利用复课前的时间，做好学习状态调整：已开展线上新课的年级，可提前梳理知识点；未开展新课的年级，可通过预习教材熟悉基础内容。无论何种情况，保持规律作息、加强体育锻炼，都是迎接复课的重要准备。
