项目定位与核心培养目标
作为上科融高国际教育学院重点打造的特色项目，中日融合班以"文化根基+语言优势+国际视野"为培养主线，面向初中应往届毕业生构建特色化成长路径。项目在完成国家规定高中文化课学习的基础上，着重强化日语专项能力与艺术素养培育，旨在为学生铺设通往日本优质高校的双通道——既保留国内高中教育体系的扎实基础，又通过语言与文化的深度衔接，降低海外升学适应成本。
区别于传统国际班，该项目更强调"中国情怀"的根植性培养。通过中西文化对比课程、影视鉴赏等通识模块，帮助学生在理解日本文化的同时，深化对本土文化的认知，最终成长为具备跨文化沟通能力的复合型人才。
三维课程体系深度解析
1. 基础素养：高中核心文化课
严格按照教育部高中课程标准设置语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、信息技术等核心科目，由具备多年高中教学经验的教师团队授课。课程注重知识体系的完整性与思维能力的培养，既为后续升学提供学术支撑，也为学生未来发展奠定扎实的文化基础。
2. 语言优势：双轨语言培养方案
针对日本升学需求，语言课程采用"基础+应试+应用"三阶培养模式：
- 日语方向：涵盖JLPT日语等级考试（N1-N5）、EJU日本留学考试日语科目、商务翻译与日常口语训练，同步开设EJU综合科目（文科/理科）辅导，帮助学生系统掌握日本升学所需的语言能力与学科知识。
- 英语方向：设置通用英语、学术英语、雅思备考课程，兼顾学生未来可能的多方向发展需求，提升国际学术交流能力。
3. 综合提升：通识与艺术课程
开设批判性思维训练、中西文化比较、经典影视鉴赏等通识课程，培养学生独立思考与跨文化理解能力；同步融入艺术修养课程，通过绘画、音乐、设计等模块，提升审美水平与创造力，这对申请日本艺术类院校或需要提交作品集的专业具有显著优势。
特色培养活动矩阵
除系统化课程外，项目构建"课堂+实践+研学"的立体培养模式，通过多元化活动提升学生综合素养：
• 高阶知识输入：教师讲堂
定期邀请大学教授、行业专家、社会名流进校园，开展主题讲座与互动交流。内容涵盖前沿科技、文化传承、职业发展等领域，帮助学生拓宽视野，建立与不同领域的连接。
• 科创启蒙实践：科研院所研学
组织学生走进国家重点科研院所，参与基础科研项目体验；特别设置"天宫对话"连线活动，通过与航天员的实时交流，激发科学探索热情与爱国情怀。
• 大学预体验：重点高校探访
提前安排学生访问华东师范大学、上海外国语大学等国内重点高校，通过参与课堂旁听、实验室参观、学长分享等活动，直观感受大学学习氛围，明确未来学业规划。
• 职业能力培养：名企实践基地
依托学校合作的人工智能、高铁航空、汽车制造等领域名企实践基地，学生可参与岗位见习、项目实践，完成实践报告。这一过程不仅积累工作经验，更能帮助学生明确职业兴趣。
• 文化深度体验：假期研学计划
每年组织夏令营、冬令营及深度游学活动，内容涵盖文化考察、语言强化、大学探访等，通过沉浸式体验提升跨文化适应能力。
值得一提的是，上科融高总校已累计开发18门上海市精品课程，获得10项上海市教学成果奖及多项教育科研成果奖，这些优质教育资源将全面赋能中日融合班的教学实践。
日本升学核心优势解析
选择中日融合班的学生，未来可通过"标化成绩+特色升学通道"双轨申请日本优质高校，其优势主要体现在以下方面：
- 学术适配性强：项目课程与日本大学入学要求高度匹配，学生通过EJU考试及JLPT等级考试后，可直接申请本科课程。
- 留学成本可控：日本高校奖学金体系完善，覆盖30%-学费减免；学生可合法打工勤工俭学，进一步减轻经济压力。
- 文化融入便捷：中日文化同源性高，文字相似性强，学生能更快适应当地生活；日本社会礼仪规范、治安良好，为留学安全提供保障。
- 发展空间广阔：毕业后可选择在日或回国发展，日本与中国在科技、文化、经济等领域的紧密合作，为学生提供多元职业选择。
2024招生政策说明
招生对象
面向全国范围招收初中应往届毕业生，不限户籍。
选拔流程
采用"综合评价"录取模式，考核内容包括：
- 学科测试：英语、数学笔试（重点考察基础学力与逻辑思维）
- 综合面试：评估学习动机、沟通能力及综合素质
- 心理测评：了解学生性格特质与适应能力
最终根据各项成绩综合评定，择优录取。
入学安排
每年设置春季（3月）、秋季（9月）两个入学批次，学制为2.5+0.5年（2.5年国内课程学习+0.5年升学准备）。建议有意向的学生提前预约校园开放日，实地体验教学环境与课程氛围。
