• 搭建国际化成才平台,培养应用型高级人才
  • 由合作渠道为和教育输送适宜的生源,为求学者赋能
  • 以开放共赢的心态欢迎合作伙伴,一起成就无限可能

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上海和教育 - 学校简介

作为连接国内外优质教育资源的桥梁,平台依托深圳大学、暨南大学等10余所国内外高校合作网络,构建起包含升学保障、费用优化、资源共享、留学认证四大核心的培养体系,为学生提供高性价比的国际化教育路径。

教育资源网络:国内外高校合作矩阵

在国际化教育需求持续增长的背景下,平台通过多年资源积累,已形成覆盖亚洲、欧洲、北美三大区域的高校合作网络。国内合作方包括深圳大学、暨南大学、广东外语外贸大学等多所公办本科院校,其中深圳大学在电子信息、计算机科学领域具有显著优势,广东外语外贸大学则在国际经济与贸易、外语教育方向形成特色学科群;海外合作院校涵盖澳洲昆士兰大学、英国卡迪夫城市大学、韩国湖南大学等,詹姆斯库克大学新加坡校区凭借双语教学环境,加拿大女王学院与OSC全球化高中则为低龄段学生提供衔接课程支持。

这种跨区域、多层次的合作模式,既保障了国内培养阶段的学术深度,又通过海外院校的直接对接,避免了传统留学项目中"国内学习-自主申请"的断层风险。以深圳大学与澳洲昆士兰大学的合作为例,学生在完成前两年国内课程后,可直接转入昆士兰大学相关专业三年级,学分互认机制确保学业连贯性。

升学保障机制:从入学到毕业的全流程护航

区别于部分留学项目"先学习后申请"的不确定模式,平台采用"双轨录取"机制:学生在入学时即同步完成国内院校注册与海外合作院校的预录取程序。以英国卡迪夫城市大学合作项目为例,学生提交高中成绩及语言证明后,可获得卡迪夫城市大学的有条件录取通知书,待完成国内阶段课程并达到语言要求后,自动转为正式录取。

这种机制有效规避了传统留学中"国内学习结束但无学可上"的风险。数据显示,近三年通过该模式升学的学生中,98%成功入读目标院校,仅2%因个人原因调整留学计划。对于选择继续在国内深造的学生,合作的南昌大学、北京外国语大学等院校也提供了转专业、辅修等灵活路径。

费用优化方案:分段培养的经济优势

采用"2+2""3+1"等分段培养模式,学生前2-3年在国内合作院校就读,后续时间前往海外完成学业。以澳洲昆士兰大学本科项目为例,国内阶段年均学费约6.8万元,包含语言课程、专业基础课及学术衔接辅导;海外阶段年均学费约28万元(澳元折算),较直接申请海外本科的年均40万元费用,整体节省约30%。

除学费外,生活成本差异更显著。国内合作院校多位于一线城市,但学生可享受校内宿舍(年均5000-8000元)、食堂补贴等福利;海外留学阶段虽生活成本较高,但通过与合作院校的协议,学生可优先申请校内宿舍及勤工俭学岗位,进一步降低支出。综合测算,完成整个培养周期的总费用较直接留学节省约40-50万元。

优质资源共享:从硬件到师资的多维支撑

国内合作院校均为公办本科高校,学生可使用与统招生一致的教学资源。以暨南大学为例,国际本科项目学生可进入图书馆电子资源库(包含CNKI、Web of Science等中外文数据库),使用实验室(如经济学院的计量经济学实验室、文学院的语言实训中心)及体育场馆等设施。

师资方面,项目核心课程由合作院校骨干教师承担。广东外语外贸大学的国际贸易课程组,聚集了3位教授、5位副教授,其中2人拥有海外博士学位;北京外国语大学的语言类课程团队,包含专事雅思、托福教学的教师,部分教师曾参与考试命题研究。此外,平台定期邀请海外合作院校教授开展线上讲座,近一年已举办"跨文化商务沟通""海外学习适应力"等主题讲座20余场。

留学认证体系:学历认可的双重保障

学生完成海外阶段课程并通过考核后,将获得合作院校颁发的学士学位证书。该证书经中国教育部留学服务中心认证后,等同于国内全日制本科文凭,可用于公务员考试、事业单位招聘及一线城市落户等场景。以韩国湖南大学项目为例,近三年毕业学生中,85%选择回国发展,其中32%通过认证后进入教育、外贸等行业,15%考取公务员或事业单位。

平台设立专门的认证指导团队,为学生提供材料准备、流程跟踪等服务。从提交申请到完成认证,平均周期为3-4个月,较自主申请缩短约2个月。同时,团队持续关注教育部政策动态,及时调整材料要求,确保认证保持在99%以上。

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