SEG四校本科课程的核心定位与培养目标
在国际酒店管理与商业管理领域，SEG旗下四所院校的三年制本科课程始终保持着独特的竞争力。区别于传统高校偏重理论的教学模式，该课程以"综合型国际管理人才"为培养核心，通过全英授课环境、小班教学机制与"理论学习+场景实践+环球实习"的三维培养体系，致力于塑造既懂专业知识又具备国际视野、既能独立处事又擅长团队协作的复合型管理人才。
这种培养定位的背后，是对行业需求的精准洞察。当前全球酒店及相关服务行业正经历数字化、国际化转型，企业不仅需要掌握酒店管理基础知识的执行者，更需要具备财务分析能力、品牌营销思维、跨文化沟通技巧的管理者。SEG课程正是通过系统性的课程设计，填补这一人才缺口。
三年制课程结构：理论与实践的科学配比
课程采用"2+1"分段培养模式，前两学年实行"半年在校学习+半年环球实习"的交替机制，第三学年则聚焦企业管理能力的深度提升。这种设计既了理论知识的系统性，又通过实践场景强化知识应用，符合"学习-实践-再学习"的认知规律。
学年：基础能力构建期
在校阶段重点学习酒店管理基础理论，涵盖酒店运营流程、客户服务标准、基础财务知识等核心模块。通过酒店校园实操模拟课程（如主题宴会策划、前台接待演练），学生可在真实场景中理解理论知识的应用场景。
环球带薪实习周期为4-6个月，实习企业覆盖全球主要旅游目的地的高端酒店集团。这一阶段的核心目标是让学生接触一线服务工作，培养基础的岗位操作能力与职业素养。
第二学年：专业能力深化期
在校课程升级为商业管理进阶内容，包括人力资源管理、品牌营销策略、市场数据分析等课程。通过案例研讨、小组项目等形式，重点训练学生的商科思维与问题解决能力。
第二阶段的环球实习更注重岗位的管理属性，部分学生可参与部门日常管理工作（如排班协调、客户投诉处理），为第三年的管理课程学习积累实践经验。
第三学年：管理能力突破期
全年在校学习聚焦企业及项目管理核心课程，内容涵盖战略规划、跨文化团队管理、危机公关等高阶课题。课程采用"企业导师+校内教授"双师授课模式，引入真实商业案例进行深度剖析。
值得关注的是，部分院校提供双学士学位选项（如酒店管理+商业管理），该学位可通过中国教育部认证，为学生回国或继续深造提供更灵活的选择。
四大核心能力培养：为职场竞争力奠基
- 专业理论体系构建：以酒店管理为根基，延伸学习财务分析（如成本控制模型）、品牌营销（如数字营销工具应用）、人力资源（如绩效考核设计）等多维度商科知识。课程设置紧跟行业趋势，定期更新案例库与教学内容，确保学生掌握前沿管理方法。
- 多语言沟通能力提升：全英授课为基础，同时开设第二外语（如法语、西班牙语）选修课程。日常学习中，学生需与来自30+国家的同学组队完成项目，这种跨文化协作环境能快速提升语言应用能力与跨文化敏感度。
- 国际职场经验积累：环球带薪实习覆盖欧洲、亚洲、北美等主要市场，学生可在不同文化背景的企业中积累实战经验。据2023届毕业生统计，92%的学生通过实习获得直接留用机会或优质企业推荐函。
- 全球人脉网络拓展：SEG校友网覆盖30+国家，定期举办行业交流会、职业发展论坛等活动。在校期间，学生可通过校友导师计划获得职场指导，毕业后续通过校友会持续链接全球资源。
本科入学要求与注意事项
为确保学生能够适应全英教学与国际化学习环境，课程设置了明确的入学标准：
- 年龄要求：年满17周岁
- 学历要求：高中毕业或同等学历水平
- 成绩要求：高中在校成绩平均分需达到70%以上
- 语言要求：雅思5.5分以上（或同等英语水平证明）；未达标的学生需先完成1-3个月的语言班课程，通过内测后即可进入主课学习。
- 非应届毕业生需额外提供毕业后的在校学习证明或工作经历证明，以评估学习持续性与职业规划清晰度。
需要特别说明的是，语言班课程采用分级教学模式，根据学生实际水平定制学习计划，既能帮助学生快速提升语言能力，也能提前适应全英教学节奏，是衔接主课的重要过渡阶段。
