• 融合三大考试局优势,灵活打造更适合中国学生的A-Level课
  • 严格学术管理、导师制教学管理
  • 融合的课程体系,宽严相济的管理

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上海科桥国际高中 - 学校简介

作为渊学通教育集团旗下重点布局的国际化教育品牌,科桥教育(Acabridge Academy)自成立以来始终以"培养独立创新、思辨务实的国际化精英人才"为目标,通过优质师资、多元课程、完善设施与特色管理体系,构建起中西融合的教育生态。本文将从办学背景、师资力量、认证、校区环境及升学成果五大维度,全面解析这所国际化学校的核心竞争力。

一所聚焦国际化人才培养的教育实践场域

在国际教育需求持续升级的背景下,科桥教育(Acabridge Academy)于2017年正式落地,成为渊学通教育集团深化国际化教育布局的重要载体。区别于传统单一模式的国际学校,科桥自成立之初便确立"融合中西教育理念、以德育为根基"的办学特色,致力于为学生搭建从学术能力到综合素养的全方位成长平台。

深耕国际教育的精锐师资矩阵

科桥教育的核心竞争力,首先体现在教学团队的专业度上。其创始团队由国内首批专注国际课程教学的教育者组成,成员平均拥有13年以上国际教育领域从业经验,对IGCSE、A-Level等主流国际课程的教学逻辑、考评体系有着深刻理解。

值得关注的是,现任教师团队中超过80%具备国内外名校学历背景——来自浙江大学、同济大学等国内高校的硕士博士,与剑桥大学、伦敦大学学院(UCL)、香港中文大学、多伦多大学等海外名校毕业生形成互补。这些教师不仅拥有扎实的学科功底,更擅长将前沿学术思维与国际课程教学相结合,不少教师曾参与过考试局官方教材编写或教研项目。

以数学组为例,团队中既有连续5年担任AMC竞赛教练的教师,也有曾在剑桥大学参与数学建模研究的海归博士,这种"竞赛指导+学术研究"的双轨能力,使得学生在应对A-Level数学考试与学科拓展时获得更全面的支持。

多维度官方认证的课程权威性

课程体系的规范性与权威性,是衡量国际学校质量的重要标准。科桥教育目前已获得英国爱德思(Edexcel)考试局与牛津AQA考试局的双重授权,成为IGCSE、A-Level课程的官方学习中心与授权考点。这意味着学校的课程设置、教学管理及考评流程完全符合考试局要求,学生成绩可直接被全球高校认可。

除核心课程认证外,科桥还在拓展性学术领域取得多项官方:作为EPQ中国中心合作机构,学校开设的研究性项目课程(Extended Project Qualification)能有效提升学生的学术研究能力;同时持有AMC(美国数学竞赛)、NEC(美国经济挑战赛)等国际权威竞赛的考点,为学生参与全球性学术活动提供直接通道。

这种"核心课程+学术拓展"的认证体系,既了基础教学的规范性,又为学有余力的学生提供了向上延伸的空间,形成了层次分明的课程生态。

现代化教育设施的沉浸式学习场景

近年来完成升级的科桥新校区,坐落于上海浦东新区穿心河畔,占地规模较之前显著提升。校区规划充分考虑国际化教育的需求特征,通过功能分区与设施配套,构建起"学习-实践-生活"一体化的校园环境。

教学区配备专业实验室(含化学、物理、生物等学科),所有设备均按国际学校标准配置,满足IGCSE、A-Level实验课程的操作要求;独立设置的图书室藏有5万余册中英文书籍,涵盖学科教材、学术专著及人文读物,其中原版书籍占比超过30%;多功能汇报厅可同时容纳200人,配备4K投影与同声传译系统,用于学术讲座、学生汇报等活动。

生活配套方面,学生宿舍采用4-6人间设计,每间配备独立卫浴与空调;餐厅提供中西方结合的餐饮服务,每周更新菜单并标注营养成分;特别设置的国学教室与音乐教室,分别用于传统文化课程与艺术素养培养,体现"中西融合"的教育理念。

以学生为中心的全周期成长支持

科桥教育将"成就每一位学生"作为具体行动指南,通过三大体系支撑这一目标:在课程体系上,除国家规定的基础课程外,设置数学、物理、经济等12门A-Level优势学科,同时提供EPQ、竞赛辅导等拓展课程,满足不同学生的学术需求;在管理体系上,采用"导师+班主任"双轨制,每位学生配备专属导师,定期进行学业规划与心理辅导;在活动体系上,组织学术竞赛、文化交流、社会实践等50余项校园活动,培养学生的团队协作与创新能力。

这种"课程-管理-活动"的三维支持模式,使得学生不仅能在学术上取得进步,更能在价值观塑造、社会适应等方面获得提升,真正实现"独立创新、思辨务实"的培养目标。

用数据说话的升学实力验证

教育成果最终要通过升学表现来检验。截至目前,科桥教育已培养3届毕业生,其升学成绩在同类学校中表现突出:英国G5超级精英大学(牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院)的录取率稳定在60%以上,近的学生被全球TOP100大学录取。

更值得关注的是学府的突破:在已毕业的学生中,有5人获得牛津、剑桥大学的面试邀请,其中3人最终被牛津大学录取;帝国理工学院、伦敦政经学院等G5成员的录取数量逐年递增。这些数据不仅验证了科桥教育的教学质量,也为后续学生提供了明确的升学信心。

从成立初期的探索,到如今形成成熟的教育模式,科桥教育用7年时间证明:国际化教育的核心不在于形式上的"西化",而在于通过优质资源整合与科学培养体系,真正帮助学生成长为具备全球视野与本土根基的复合型人才。

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