地理位置与学术定位

马来西亚科技大学（Malaysia University of Science and Technology，简称MUST）的校址选在首都吉隆坡近郊的雪兰莪州八打灵再也。这里既是马来西亚经济发展的核心区域，也是高等教育资源的聚集地带，便利的交通条件与浓郁的学术氛围，为MUST的发展提供了天然的地理优势。作为马来西亚唯一以国家名称命名的综合性研究型大学，MUST自成立起便被赋予特殊定位——专注于高端人才培养，尤其是硕博层次的学术研究型人才储备。

建校背景与发展历程

回溯MUST的起源，可追溯至1995年马来西亚高层代表团对美国麻省理工学院（MIT）的考察。这次访问让马来西亚决策层深刻认识到研究型大学对国家科技发展的战略意义，随即提出参照MIT模式建立本土高水平研究型大学的构想。经过两年筹备，1997年1月相关协议正式签署，MUST的设立进入实质性推进阶段。

2000年7月是MUST发展的关键节点。在麻省理工学院的学术支持与马来西亚“成功集团”的资源协助下，该校正式注册为研究型大学。这一身份的确立，不仅标志着MUST成为马来西亚首所专注硕博人才培养的高等学府，更奠定了其在国家高等教育体系中的特殊地位——通过产学研结合，为马来西亚及周边地区输送具备国际视野的高端科研与技术人才。

双联制课程：国际教育的核心优势

MUST的教学体系中，特色的当属“双联制课程”模式。这一设计打破传统单一院校培养的局限，允许在校学生通过多种路径获取美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等国高校的文凭。具体而言，学生可选择“2+2”“1+3”等分段培养模式，前半段在MUST完成基础课程，后半段转入合作院校继续学习，最终由合作院校颁发学位证书。

这一模式的优势体现在多个层面：其一，学生无需直接申请海外院校，降低了留学门槛；其二，课程体系与合作院校无缝对接，确保学术质量；其三，通过第三国深造时，可免托福、免雅思，简化了后续升学流程。对于希望拓展国际视野但预算有限的学生而言，双联制课程无疑提供了高性价比的留学路径。

学历认可与留学生生态

关于学历认可度，MUST的本科文凭经马来西亚教育部认证，与国内一本院校文凭具有同等效力。这一认证不仅在马来西亚本土得到广泛承认，也被多个国家的教育机构所认可，为学生后续或深造提供了坚实保障。

在留学生群体方面，MUST的国际学生规模持续增长。据统计，中国留学生数量在马来西亚高校中稳居第二位。这一现象的背后，既源于MUST优质的教学资源与双联制课程的吸引力，也与马来西亚舒适的留学环境密不可分。正如马来西亚高教部副部何国忠所言：“马来西亚凭借安全的社会环境、多元的文化氛围和合理的生活成本，已成为中国留学生理想的求学目的地之一。”

为更好服务留学生，MUST建立了完善的支持体系。从语言辅导到文化适应，从学术指导到生活协助，学校通过专门的国际学生办公室，为每位留学生提供个性化服务。此外，丰富的校园活动与社团组织，也帮助学生快速融入当地社会，构建起跨文化的社交网络。