• 针对北美中高考和英语语言考试要求结合国内学生的学习特点
  • 有效结合线上线下学习系统,并辅以弱项强化课程和考前预测
  • 三立徐承达采用国际先进教学管理方式,拥有一支丰富教学经验老师

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上海ACT技巧强化班全解析:从题型突破到高分冲刺的系统方案

上海ACT技巧强化班全解析:从题型突破到高分冲刺的系统方案

授课机构: 上海三立教育徐承达课程

上课地点: 校区地址

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联系电话: 400-060-0103

上海ACT技巧强化班全解析:从题型突破到高分冲刺的系统方案课程详情

上海ACT技巧强化班:为高效备考定制的技巧突破方案

课程定位:短时提分与能力夯实的双重目标

对于计划通过ACT考试申请海外院校的学生而言,如何在有限时间内精准掌握考点、提升答题正确率是关键挑战。上海ACT技巧强化班正是针对这一需求设计的专项课程——既注重答题技巧的总结提炼,又强调通过系统训练夯实英语实际运用能力,帮助学员在3-5个月的备考周期内实现从“熟悉考试”到“高效应考”的跨越。

与常规基础班不同,该课程以“技巧训练”为核心抓手,通过拆解ACT考试的阅读、文章改错、科学推理、写作等核心模块,逐个击破题型难点。无论是未接触过ACT的新手,还是已有27分左右基础希望冲刺更高分的学员,都能在课程中找到针对性提升路径。

谁适合报读?六类学员的适配条件

课程设置充分考虑了不同学员的备考阶段与能力水平,以下六类学员满足任意一项即可报读:

  • 备考周期在3-5个月的学员(兼顾技巧学习与巩固时间);
  • 托福成绩80-85分(具备基础英语能力,可聚焦ACT专项突破);
  • 首次备考或对ACT考试内容缺乏全面了解(系统建立考试认知);
  • 希望掌握各单项核心考点与解题方法(从“会做题”到“会解题”);
  • ACT词汇量达6000以上(满足技巧应用的基础门槛);
  • 当前ACT成绩27分左右(突破瓶颈,向30+冲刺)。

值得注意的是,即使学员仅满足其中一项条件,课程也会通过个性化学习规划调整教学节奏,确保每个学员都能跟上进度。

教学目标:从能力提升到高分冲刺的阶梯式成长

课程设计围绕“知识-技能-应用”三层目标展开,具体表现为三大核心成果:

1. 学科背景与技巧储备:系统掌握ACT各科目所需的学科知识(如科学推理的数据分析基础)、标准解题流程(如阅读的“关键词定位法”)及应试技巧(如写作的“论点结构模板”);

2. 核心能力显著提升:阅读速度提升30%以上(通过跳读、略读训练),语法错误识别率超90%(建立错题类型库),科学数据解读准确率达85%(掌握图表分析公式),写作能独立完成结构清晰、逻辑严密的批判性议论文;

3. 为冲刺阶段奠基:通过模考+点评的实战演练,提前适应考试节奏,明确薄弱环节,为后续冲刺班的针对性强化提供数据支撑。

分项授课:24次课覆盖全模块的精细教学

课程严格依据ACT官方指南设计,将教学内容拆解为6大模块,总课时24次(每次2课时),具体分配如下:

模块 课时 核心内容
阅读 8次 快速定位关键信息、长难句结构分析、不同文体(小说/社科/自然科学)的阅读策略
科学推理 7次 图表数据解读(趋势判断/变量关系)、实验设计逻辑分析、干扰项排除技巧
写作 8次 议论文结构设计(引言-论点-论据-结论)、批判性思维训练(正反方观点平衡)、语言润色技巧
文章改错 8次 语法规则(主谓一致/时态/标点)、逻辑衔接(过渡词使用)、文体风格(正式/口语化判断)
数学 1次 高频考点梳理(代数/几何/统计)、易错题型总结(单位转换/图表题)
模考+点评 2次 全真模拟考试(时间控制/答题顺序)、个性化问题诊断(失分点分析/改进建议)

特别说明的是,所有课程均由三立教育徐承达老师领衔的专职团队授课。徐老师拥有8年ACT教学经验,曾帮助200+学员实现27分向32分的提升,其“技巧+能力双轨训练法”已被验证为高效提分模式。

四大特色:从教学到服务的全方位保障

区别于普通培训课程,上海ACT技巧强化班在教学实施层面形成了四大核心优势:

1. 技巧训练与能力培养并重

课程不局限于“应试套路”,而是以英语实际运用能力(如长难句理解、逻辑表达)为基础,通过技巧训练将能力转化为分数。例如阅读课中,既教授“关键词定位法”,也同步提升学员的词汇量与句子分析能力。

2. 出题规律深度剖析

授课团队通过研究10年+ACT真题,总结出各题型的命题规律(如科学推理中70%的题目考察“变量控制”逻辑),并将这些规律转化为可操作的解题技巧,帮助学员“预判”题目考点。

3. 高师资与小班互动

班级采用8人小班制,确保每位学员都能获得老师的个性化指导。授课团队中80%为海归硕士,50%持有ACT官方认证培训师资格,教学经验均在5年以上,能精准把握学员痛点。

4. 作业监控与效果追踪

课程配备固定班型作业监控系统,学员每次课后作业将由助教批改并记录错误类型,形成个人学习档案。教师会根据档案数据调整教学重点,确保“哪里弱补哪里”。

常见问题解答:关于课程的高频疑问

在咨询过程中,学员普遍关心以下问题,这里统一解答:

Q:托福80分但词汇量不足6000,可以报读吗?

A:建议先通过1-2周的词汇强化(课程可提供配套词汇资料),达到6000门槛后再报读,避免因词汇障碍影响技巧学习效果。

Q:课程结束后能提升多少分?

A:根据过往数据,基础27分左右的学员通过课程学习,平均提升3-5分;首次备考学员若配合课后练习,普遍能达到28-30分。具体提升幅度与学员课后练习量直接相关。

Q:模考与真实考试难度一致吗?

A:模考题目均选自官方真题及授权模拟题,难度、题型、时间设置与真实考试完全一致,模考点评会重点讲解“时间分配策略”和“临场应变技巧”。

上海三立教育徐承达课程

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成立: 2006年

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