北京东方实用英语学院，位于北京市昌平区沙阳路18号，目前所运营的封闭式英语培训项目已经过19年锤炼，在原新东方实用英语学院所运营的实用英语项目基础上进行整合和提升，是为中国的英语爱好者扎实英语基础，提高英语能力，走出中国，走向世界而开办。为适应不同英语水平的学员，学院现开设有全封闭4个月实用英语听说读写逐级提高项目：实用英语一级班（零基础英语突破）、实用英语二级班（口语应对自如）、实用英语三级班（听说读写全面提高）、实用英语四级班（英语考试高分集训）以及暑假28天全封闭听说读写集训营、30零基础短训班、60天英语快速突破协议承诺提高班、出国前口语集训营、周末英语口语班和中学全科一对一等课程，以实现实用英语学有所得，学以致用的承诺。
Lydia
清华大学硕士，副教授。主攻词汇、写作、阅读、教学。主编写作，阅读，语言学等多部教材，进行英语教学法研究，发表多篇学术论文。教学形式多样，深入浅出，善于启发，课堂气氛轻松活跃，其深厚的语言功底深受学生的折服。熟悉国内外各类英语考试，带领学生们领略英语语言的奥妙，从而令其充满学习激情。
毕晓宁
英语硕士，大学副教授。教学经验丰富，擅长教授口语，词汇，语法，写作。授课风格自信亲和，热情饱满。教学方式灵活多样，旁征博引，深入浅出，重视与学生的交流与沟通，学术与励志相结合。为人师表，教书育人，得到了广大学生的认可。
Shane
在中国从事教育工作八年，曾在环球雅思、新东方等机构任教，擅于教授商务英语及成人英语，风趣幽默中散发着闪光的着智慧，言谈举止里透出了得体的礼仪。
Ben
东方实用英语学院口语教师，李阳疯狂英语王牌讲师，北京疯狂英语集训营首席讲师培训师，李阳疯狂英语形象大使选拔主考官，多次担任李阳疯狂英语封闭强化集训营的主讲老师，学员人数达两万之多,每到一处,都掀起疯狂英语的狂潮，其授课风趣幽默，激情洋溢，高度互动，秉着“对学员负责任”的职业操守，深受学员的爱戴和喜欢。从一名连普通话都不敢说的大学生，学习成长为李阳疯狂英语著名的英语教练。曾多次受到李阳老师的指导及肯定！
Peter
毕业于北京外国语大学英语语言文学专业，多年从事专业口、笔译及外贸英语教学工作。自2004年以来一直活跃在雅思、托福考试培训线，多年坚持“激情教练式教学”，不断研讨把英语学习和教练技术兼容的方法。其课堂气氛极其开放活跃，集英语、幽默、激情于一身，让学生在快乐、激情和体验中掌握英语。专注语言教学研究，在英语的教学与研究上，取得了很大的成就；从中国学生学习特点出发，研究各类国内外英语考试，同时对中国英语考试培训体系及教学内涵具有独到精辟的见解，能够为学生提供针对性的、有效的学习指导。
Grant
持有英国剑桥大学教学能力证书（TKT)和FCE教师证书，曾担任联想、松下电器和洲际酒店等企业英语培训师，有教授多种教材的经验，对于雅思，商务英语的教学颇具心得，Grant一直坚持因材施教、量体裁衣的教学理念，注重学生的个性发展和教学细节，对学生和蔼用心，他的课堂被学生誉为是充满爱和温暖的课堂。
Neil
英国语言培训专家，英国项目—质量标准(Quality Mark)编者之一，毕业于英国牛津大学，获教育学学士及教师资格证书，英国皇家学位部英语文学硕士，赫特福德大学英语教师培训课程创始人。个人从事教学工作长达25年，曾先后担任小学至大学各学段教师，并从事多年教师培训工作，在英语教学、PGCE课程教学、Drama课程教学方面拥有极为丰富的工作经验，自2010年开始在国内高校从事英语教学、课程开发和培训工作。
Tina
毕业于英汉同声传译专业。主要讲授北美托福预备级课程，托福口语课程。多年从事口译事业的经验以及教授托福口语的技巧，使课程不仅是应试技巧领域中单方面碰撞，更有地道的实用英语让你学会生活！课堂风趣幽默，从文化渗入语言，让学生领会的不单是知识本身，更重要的是建立一种方法和自信！你可以说的不够完美，但你不可以不给自己一次机会。
Daniel
毕业于美国波士顿大学计算机专业，热爱英语教育，在中国从事多年英语教育工作，担任多家企业的英语口语培训教练，曾多次担任CCTV-10英语演讲比赛特邀评委，精通汉语，能很快使学员产生学习英语的兴趣，授课专业而不失幽默，在学员心目中既是良师又是益友。
Sarah Blackmore
毕业于英国牛津大学，获得英语荣誉学士学位、特殊教育硕士学位，英国皇家艺术学院教育戏剧文凭，成人培训证书，ESOL培训证书，从事幼儿、中小学、英语教育及技能培训26年，曾在英国的教育质量评审机构任职多年。
胡宇（男，17岁，内蒙古巴彦淖尔人，SJQC201102）高一，但初中英语没掌握，只能上初级营。这个大男孩，不愿意与人交往，对学习没有感觉。在老师和助教的帮助下，他上课认真听讲，下课主动完成“日过三关”的考核任务，积极参与English Activities，渐渐地树立了对英语学习的信心。结营回去三个月后胡宇妈妈打来，说胡宇回去后不仅英语从原来的50分提高到90分，其他学科的成绩也比以前好了，对学习产生了浓厚的兴趣。
王川昊（男，15岁，山东德州人，SJQC2013006）初三，个性比较叛逆，不主动学习，尤其是在英语方面，成绩一直低迷，家长把他送来这里，希望通过半军事化的管理改善其叛逆的个性，与此同时提高英语成绩。一年以后，家长反馈，孩子自从回到学校之后，懂事了，愿意主动去学习了。最可喜的是，孩子不仅英语成绩提高了，带动其他科目成绩也提高了，2013年参加培训前的暑假在学校的排名是630名，参加培训一年后的2014年中考前模拟在校排名提高到了197名。
孙昊（男，13岁，河北沧州人，SQJ2014001）准初二，平时考试60分（120分满分），原来报过其他机构的课程，觉得进步缓慢，有点着急。在综合考虑后，选择了我们的学校。开课后，老师发现这个孩子很聪明，只是学习效率不高，背得快，忘得也快，个性很活泼。原来以为这个孩子会不适应这种准军事化的管理，没想到，回家后，妈妈和老师说，现在孩子在班里能考90分左右，而且很喜欢这里的学习氛围，甚至觉得还能再严格一点，下学期还想过来。
余俊游（男，18岁，安徽阜阳人，SQM2013001）高三毕业生，入学前英语成绩60分（150分满分），其他科成绩也处于中下。余俊游同学自身的学习习惯不好，导致成绩直线下降。2013年参加中级营，课程结束后回到学校，英语成绩提高到了90分（满分150），连带着其他科成绩也提高了。2014年自己主动和家长要求还想再过来学习。
安琦（女，15岁，河南新乡人，SJQZ201206）高二，在读国际高中，成绩75分（150分满分），计划高中毕业后出国留学。安琦从初中开始基础就弱，对英语没有自信，参加过各类英语培训班，收效甚微。2012年她来到了这里，老师对她的引导就是从口语入手配合考核，让她感觉自己每天的进步从而重新建立对英语学习的兴趣，找回自信。2013年参加雅思考试，得了5.5分。
实用英语校园生活
