叙事疗法实务技术培训课程
导师：林祺堂（台湾）
关于叙事疗法
叙事疗法是受到广泛关注的后现代心理治疗方式，它摆脱了传统上将人看作为问题的治疗观念，透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法，使人变得更自主、更有动力。透过叙事心理治疗，唤起当事人改变内在的力量，在互为主体的谘商关系中，个案与谘商师激荡共鸣，一起解构过去晦暗的生命述说，重新建构一种可以晕染于未来的闪亮的生命故事。
叙事疗法不仅在可以让当事人的心理得以成长，同时还可以让师对自我的角色有重新的统整与反思。是目前应用比较广泛而又独特的现代心理治疗技术，具有操作性强，效果显着等特点。叙事心理治疗，让我们每个人成为自己的心灵捕手。
本次课程主讲老师——林祺堂老师，在台湾长期推广叙事疗法，深得其精髓，并采用叙事疗法理论设计了「悟卡」与「哇卡」配合使用，这是两套极为神奇的卡片，它透过神奇的正向赋能问句，峰回路转的引领个案看见生命内在的能量与光亮，近年来颇受助人工作者喜爱。后现代思维较难被“以问题解决为导向”的助人者所参透，本课程将帮助学员在听课、操作、沉淀、反思后，将叙事治疗的后现代思维浇灌在助人者的心灵，孕养一个柔软且具滋养性的包容与尊重的内在。
本次叙事治疗初阶课程主题：向生命提问～整合生命经验活出渴望的自己
生命是一连串故事的组合，充满挑战的故事里夹藏着对美好生活的渴望。在困境中的人，回荡在心板上的低音闷响难以诉说。当人面对困顿时，如果有个人可以对你的问题真心地好奇与访问，心情就有机会沉淀下来；内在空间大了，许多的能力和可能性就跟着来了。
心理是用生命陪伴生命的创造幸福之旅。源自后现代思维的叙事治疗，强调尊敬与好奇，在陪伴者生命的通透素养中，透过贴切的访谈，专注的凝视，再至对谈的舒畅，让被访问者回到心中自己的家。从?问题故事?走向?偏好故事?是一段不太容易的历程。这其中，?问出好问句」是最根本的访谈基本功。怎么样才能问出好问句？便成为叙事陪伴者很重要的关卡。
叙事治疗常让学习者感动，但也往往卡在不知道如何开启访问的窘境。在这个工作坊中，让我们掌握叙事访问的理论结构，并学习叙事的访谈架构，有效练习问出贴近人心的问题，在?说、听、问、思、行」中，开启、丰厚再整合故事。
本次课程工具
「哇～卡」是林祺堂老师与黄锦敦老师依循叙事独特意义事件(unigue outcome)精神所创造的生命提问思考卡：让人们跳脱受困的旧故事，带着初衷的看见、领悟与见证，创造出符合内在偏好的新生命故事！
哇卡，由三个提问思考卡组合而成：
1.开启故事卡--透过解构的眼光，看见当事人生命里不同样貌支线故事的呼唤。
2.丰厚故事卡—透过尊重的好奇，来串连牵引支线故事里面的故事经验与智慧。
3.整合故事卡—经由整合性提问，整理经验的重要启发与激荡未来的生命方向。
本次课程内容
本次课程重在融合叙事疗法理论的基础上，对于实务技术的应用与整合。
导师简介
导师：林祺堂（台湾）
叙事治疗师，台湾叙事疗法推广者；临床心理谘商师，心灵魔法师，追求心灵极度自由与幸福，实践真快乐（乐趣＋意义）的学习者
就任：台湾实践大学 家庭研究与儿童发展学系
历任：台湾新生医护管理专科学校 心理谘商中心 主任
台湾新竹教育大学 教育心理与谘商学系
学历：台湾彰化师范大学辅导与谘商学系博士
游历各级学校、企业、心理机构、海峡两岸
二十年心理与治疗丰富的实践经验与授课经验
学员评价：创意十足、幽默亲和、智慧满满。
学术专长与兴趣：
?后现代主义思潮下的心理治疗：叙事治疗、焦点解决短期治疗。
?督导：循环督导模式与自我统整。
?隐喻治疗。
?幽默在治疗中的应用。
部分专著：
?林祺堂、萧文（1999）：短期谘商。载于萧文策画，实务第二辑学习手册（13-28）台北：心理出版社。
?林祺堂等编著（2002）：心理学导论。台北：文昱书局。
?好好爱我－谈父母亲的自我照顾
培训对象：
教育系统心理辅导、心理等相关教师；
医疗卫生系统心理科、精神科医生及相关领域工作人员；
司法、公安、部队系统等各组织机构中的心理人员；
心理师，社工组织中的助人者，社工、义工等；
各企事业单位、组织、机构中的组织管理者，人事部门人员，企业培训师等；
心理学专业学生、心理学爱好者；
希望通过以上学习促进自我成长，改善亲子沟通、家庭关系、人际交往、情绪困扰、职业压力、提高生活品质的人士；
有意愿通过学习心理学更好地影响和帮助家人、朋友的人士。
诚挚邀请想体验叙事治疗魅力者，在讲述、活动体验、现场访谈、小组演练、多元见证模式中，一同来练习访问与生命并进的叙事基本功。在故事中沉淀智慧、在智慧中以故事为注，创造成人之美、知行合一的生命实践力。
课程设置
【课程时间】2016年7月28—31日
【课程地点】北京市
【课程费用】3500元。阳光老学员2016年3月前报名特享优惠价格3000元，3月后报名3200元。
