在教师招聘现场，人事专员的筛选效率远超求职者想象。曾有HR透露，一份简历的初筛时间往往不超过60秒——他们快速扫描关键信息：是否符合上海落户条件、所学专业与岗位匹配度、过往教学/实习经历中的亮点。
建议重点突出三部分内容：其一，与岗位强相关的，如"语文教师资格证（高级）""市级教学技能大赛三等奖"；其二，能体现教学能力的实践经历，例如"XX中学实习期间独立带3个班级语文早读，学生课堂参与度提升20%"；其三，符合上海教师招聘偏好的附加项，如"上海本地高校毕业生""党员身份"等。
值得注意的是，部分学校会将简历分为"待深入考察""需进一步筛选""直接淘汰"三沓。若你的简历中包含"985高校""校级优秀毕业生""班主任助理经历"等关键词，更易被归入沓。
笔试环节的淘汰率常高达60%以上，其形式主要分两类：一类是面向大规模应聘者的选拔，题目以高考题为主，部分重点中学可能加入竞赛题；另一类是进入终面的小范围考核（通常4-8人），题目更贴近日常教学，如"设计某单元的复习课教案"或"解析高考阅读题的命题逻辑"。
针对类笔试，建议以近5年上海高考真题为核心，重点练习压轴题和综合应用题，同时关注当年教育政策对考题的影响（如"双减"背景下的题目设计趋势）。第二类笔试需结合目标学校的教学风格，例如偏素质教育的学校可能增加"跨学科教学设计"类题目，可提前通过学校官网的"教学成果"栏目了解其特色。
特别提醒：部分学校会要求手写教案，平时需注意字迹工整度——一份条理清晰、字迹美观的教案，即使内容稍逊，也可能比内容优秀但字迹潦草的答卷更受青睐。
试讲分为"讲题"和"进班授课"两种形式。讲题通常面对学科组老师，时间约10分钟，需重点展示解题思路的引导过程——例如讲解一道函数题时，应说明"如何从学生易错点切入""怎样通过追问培养逻辑思维"。
进班授课则是更全面的考验，准备时间1-1.5小时。新教师常犯的误区是"自说自话"，忽略学生互动。实际教学中，可设计2-3个小组讨论环节（如"分析某篇课文的情感变化，每组推选代表发言"），并注意观察学生反应：若多数学生低头，可能是讲解节奏过快；若讨论过于松散，需及时用问题引导方向。
语音语调方面，建议平时录制自己的试讲视频，重点调整：讲解重点时适当放慢语速并提高音量，过渡环节保持温和语气，提问时用升调引发学生注意。
面试通常由学科组长、骨干教师和校领导组成评审团。提问方向集中在"教育理念""教学案例""突发情况处理"三方面。例如可能被问到："你如何看待'双减'背景下的作业设计？"回答时需结合具体案例，如"我会设计分层作业：基础题巩固知识点，拓展题结合生活实际（如统计家庭一周用电量），实践题则要求学生制作思维导图"。
面对校领导提问（如"你认为教师最核心的素养是什么？"），需体现对教育本质的理解，可强调"激发学生内驱力"或"培养终身学习能力"，避免只谈"提高成绩"。
着装方面无需过度正式，干净整洁即可。建议男生穿衬衫+休闲西裤，女生选择连衣裙或衬衫+半裙，避免夸张配饰干扰评审注意力。
奉贤区教师编考试首日有两场：上午是基础知识测试，涵盖语文（占30%）、数学（占20%）、教育学（30%）、心理学（20%），题型包括单选、多选、判断，推荐参考《上海市招聘考试一本通》熟悉命题风格。下午为写作考试，近年常围绕教育热点（如"双减"、"劳动教育"）命题，需平时积累教育类时评，培养结构化写作能力（建议采用"现象描述-问题分析-解决对策"的框架）。
通过首日考试后，需参加上海市统一心理测试（机考）。测试分两部分：一是标准化心理量表（如SCL-90），考察情绪稳定性；二是心理学理论题（如"简述维果茨基最近发展区理论"）。建议提前复习《教育心理学》教材，重点掌握经典理论的核心观点和教育应用。
最终成绩由三部分组成：应聘学校的考核排名（如第1名7分、第2名5分）、学历加分（985高校+1分）、学生干部经历（+1分），加上考试成绩即为总分。排名在招聘名额内者进入体检，体检标准参照《公务员录用体检通用标准》，需提前自查视力、血压等常见不合格项。
教师招聘是一场"信息战+持久战"。有人可能3个月上岸，有人可能需要1年，但无论进度如何，关键是保持"针对性准备"——定期复盘每个环节的不足（如简历被筛是否因缺少某类经历？试讲扣分是否因互动不足？），并针对性改进。
同时，要相信教师岗位的多样性：除了公立学校，民办学校、教育机构、国际学校也提供大量机会。即使暂时未被目标学校录取，积累的教学经验也会成为未来的竞争力。
最后想说：教育是需要热爱的事业，所有的努力都会在课堂上找到意义。愿每一位求职者都能在教师岗位上，遇见更好的自己。
