今年语文大纲最显著的调整体现在语言文字运用模块。除传统成语辨析外，实词（双音节、三音节）与短语的考查范围扩大，且在病句题中直接融入词语使用判断，要求考生对基础词汇的理解更精准。例如全国卷Ⅱ的"引号意义辨析"，需结合具体语境区分强调、反讽等不同用法，这提示日常学习中需加强标点符号的场景化练习。
实用类文本新增"理由探究题"，要求考生从文本中提据支撑观点，如全国卷Ⅱ、Ⅲ的主观题，需基于材料逻辑推导现象成因。补写句子题型则升级为"生物科普类"材料，答案不仅要语意连贯，更需理解科学原理，这对逻辑推断能力提出更高要求。此外，写作模块强化应用文考查，演讲稿、书信等文体需重点掌握格式规范与情感表达技巧。
命题形式上，组合型选择题与双空填空题成为新趋势。全国卷Ⅰ第11题、卷Ⅲ第12题的组合选择，接轨新高考多选题模式；卷Ⅱ第16题的双空设置，需分步推导且答案关联，思维复杂度明显提升。
考查内容上，概率统计首次取代导数成为压轴题（全国卷Ⅰ第21题），融合数列知识考查分布列，强调知识迁移能力。选考题中，绝对值不等式求解改为不等式证明（卷Ⅰ、Ⅲ第23题），更侧重逻辑推理。值得关注的是，题目素材深度融入五育理念："断臂维纳斯"关联黄金分割（美育）、高铁发展（德育）、篮球运动（体育）、3D打印劳动实践（劳动教育）等，要求考生在生活情境中应用数学思维。
语言运用方面，超纲名词注释减少，派生词（如demanding、commercialize）考查增多，词汇活用成为关键。例如age作为动词"使显老"的用法（全国卷Ⅰ七选五），需结合语境判断词性变化。同时，whispersupport、off the hook for等地道短语的出现，提示需通过外刊阅读积累真实语料。
题型设计上，阅读理解设问形式更灵活：全国卷ⅠB篇采用不完整题干，需结合选项补全逻辑；七选五从半句式改为整句命题，对上下文衔接要求更高。完形填空突破记叙文传统，卷Ⅰ采用夹叙夹议文体，卷Ⅲ为说明文，需适应不同文本特征。语法填空首次考查同位语从句（卷Ⅰ），需系统梳理语法项目表外的潜在考点。
原子物理模块中，氢原子能级跃迁（近5年未考）重回全国卷Ⅰ；选修3-3的选择题改为填空题（卷Ⅰ第33题），答案更具确定性。电学实验拓宽至电流表改装（卷Ⅰ、Ⅲ）、二极管特性研究（卷Ⅱ），要求掌握基本仪器操作原理。计算部分，电磁组合场退居24题（卷Ⅰ、Ⅱ），单一场与重力场成为重点，需强化基础模型训练。
手性碳（卷Ⅰ第36题）、钡的焰色反应（卷Ⅱ第26题）等教材冷点成为新考点，提示需重视课本细节。实验题淡化题型分类：卷Ⅰ第27题以流程图考查综合实验，卷Ⅱ第28题结合流程图考有机实验；电解质溶液与NA结合命题（卷Ⅲ第11题），需打破模块壁垒。晶胞计算引入拉维斯结构（卷Ⅰ第35题）、离子交换法净化水（卷Ⅲ第10题）等新素材，需提升信息提取能力。
排尿反射（卷Ⅰ第30题）、生态系统数量金字塔（卷Ⅱ第6题）等考点直接源于教材课后习题，需深入理解教材案例。组合型选择题（卷Ⅰ第2题、卷Ⅱ第5题）要求综合判断实验设计，改变传统正误选择模式。实验探究角度创新：卷Ⅰ第29题需验证"气孔开度减小由ABA引起而非缺水"，卷Ⅲ第32题要求设计实验验证基因分离定律，需掌握"提出假设-设计实验-预期结果"的科学思维流程。
试题以"一带一路"、脱贫攻坚、实体经济发展等国家战略为背景，如卷Ⅱ第38题结合中希合作、卷Ⅲ第38题关联《外商投资法》。"高质量发展""治理现代化""文化自信"三大理念贯穿全卷：卷Ⅰ第22题"消除科技孤岛"对应高质量发展，卷Ⅰ第39题人民政协考查对应治理现代化，卷Ⅰ第19题《流浪地球》对应文化自信，需将理论与时政热点深度结合。
命题强化五育引导：卷Ⅱ第26题通过程颢诗歌鉴赏渗透美育，卷Ⅰ第26题唐代拔河体现体育精神，卷Ⅰ第47题劳模事迹强调劳动教育。同时注重历史与现实关联，如卷Ⅰ第41题通过钢产量变化展现建国70年成就。素养考查覆盖唯物史观（卷Ⅱ第34题）、史料实证（卷Ⅱ第28题）、历史解释（卷Ⅰ第46题）、家国情怀（卷Ⅰ第41题），需构建"史实-史论-史观"的分析框架。
非选择题突破小尺度限制，卷Ⅰ第37题考查大尺度区域环境变化；卷Ⅱ第37题引入"初级雪道""多日度假型"等新概念，需结合材料定义理解。环境保护题从宏观转向小切口，卷Ⅰ、Ⅱ第44题通过具体工程案例分析环境影响，需掌握"现象-成因-影响"的分析逻辑。
面对大纲变化，考生需建立"考点-题型-能力"的三维复习体系。针对新增考点（如语文标点、化学手性碳），回归教材夯实基础；应对新题型（如数学双空填空、生物组合选择），通过真题训练熟悉命题逻辑；提升综合能力（如英语地道表达、物理实验设计），需拓展阅读与实验操作。同时，关注五育素材与时代背景，将知识与现实情境结合，真正实现"以纲为领，以练促能"。
高三备考如登山，明确方向才能高效攀登。大纲作为"路线图"，需深入研读；变化作为"风向标"，需重点突破。愿每位考生都能把握趋势，厚积薄发，在高考中书写属于自己的精彩篇章。
